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美国企业大学钻研专家马克?艾伦在《企业大学手册：设计、治理和发展一个成功的项目》一书中指出：企业大学是一个教育实体
，它作为一个战术性工具支持母公司实显熹使命
，即通过多多活动来推动幼我和集体的进建、知识和智慧的发展。企业大学与传统大学存在十大区别。

1、进行机构分歧：传统大学是由国度、当局、个人进行者成立的提供讲授和钻研前提、授权宣告学位的高档教育机关；企业大学是由企业出资成立的为员工提供工作技巧、传布企业文化、提升主题竞争力的新型教育组织。统统例；笠祷峤ㄉ枳约旱钠笠荡笱。

2、进行主张分歧：传统大学的办学主张是满足幼我必要
，推动社会发展；企业大学为企业的战术指标服务。

3、服务对象分歧：传统大学面向高中后学生；企业大学面向整个价值链上的客户。

4、组织状态分歧：传统大学是依照教育部办学前提建设的实体教育机关；企业大学是企业搭建的线上虚构教育机构或有培训基地的线上线下混合式进建机构。

5、服务特色分歧：传统大学以内向型服务为主
，通常不会以盈利为主张；企业大学可所以内向型服务
，也可所以表向型服务
，可所以成本中心
，也可所以利润中心。

6、进建功夫分歧：传统大学是在校期间进建；企业大学则是持续平生的持续教育
，它添补了传统大学岗位实际能力的缺点
，成为职业教育的沉要组成部门。

7、教育内容分歧：传统大学教授基础理论知识
，以素质教育为主；企业大学传布企业文化
，通过技术培训提升人力本钱
，通过客户培训整合价值链。

8、授课师资分歧：传统大学以学堂专职老师为主；企业大学以内部专家和讲师为主。

9、进建大局分歧：传统大学以讲堂面授为主
，以科学钻研创造新知识；企业大学多选取e-learning进建或与线下培训结合
，以行动式进建创造新知识。

10、进建证书分歧：传统大学授权宣告学历学位证书；企业大学通常没有国度认可的学历证书
，但进建与幼我绩效和职业成长挂钩。有些企业大学宣告职业资格证书。

企业大学虽无学历学位
，但具备成人持续教育的属性
，是职业教育的组成部门。在知识经济的大布景下
，企业“大学”的称呼
，一方面映射出企业的战术高度和文化底蕴
，另一方面也是但愿彰显企业宏伟上的品牌形象。企业大学之大
，不在大楼大院
，在志之高远
，在伟略雄韬。“以报答本
，战术为势
，课程为器
，师资为魂“的企业大学是助推企业长远发展、维吃祗业长青的有力驱动器。